EPS = Épreuve à Parité Simulée ?

 Comme tous les articles sous le libellé Voyage jusqu'au bout de l'égalité, ce billet se propose de pousser la lutte pour l'égalité jusqu'au bout du bout, voir où ça nous mène...


  Source

 Ce barème de l'épreuve d'EPS de saut en hauteur du Bac 2014 souligne une discrimination jamais évoquée : à performance égale, le jeune homme aura une bien moins bonne note que la jeune fille du même âge !

Le saut en hauteur n'est bien sûr qu'un exemple, et je vous invite à vous rendre compte de l'étendue des dégâts en cliquant sur le lien Source.

Mise en situation

Nous sommes en Terminale S3, dans la belle ville de Coussinet-sur-Marne. Le soleil brille radieux sur un terrain d'athlétisme ; c'est le moment de tout donner ! Voici deux élèves du même âge : Camille (une fille) et Camille (un garçon). Au terme de beaucoup de stress, d'effort et de dépassement de soi, ils effectuent par un drôle de hasard la même performance :
Moyenne des 3 meilleures performances : 1m21
Meilleure performance : 1m30
Les performances sont notées sur 14 points. Les 6 points restants correspondent à la technique et à la prédiction des résultats : Camille et Camille ont chacun eu 3 points sur ces 6 points. Ils échangent un regard complice ; ils ont donné leur maximum et auront la même note, qu'importe qu'elle soit bonne ou mauvaise.. Quel n'est alors pas le choc de Camille quand il entend les notes : tandis que son amie Camille a eu 13,5 /20, lui-même récolte de la note de... 6,9/20 !! Quasiment moitié moins pour une performance égale ! 

Quelle leçon devons-nous en tirer ? Que l'homme doit être 2 fois plus performant physiquement que la femme pour espérer une note comparable ? Est-ce ce que la société attend de l'homme ; être plus fort que la femme ?